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进一步改善和中度扩大五年的一致培养

3扩大道德教育建设范围。

3努力加入1个孔子研究所,新的孔子课开始工作。

1政府职能转型调查, 简单地分散,关于“海南省国家教育责任”(初稿)的一些意见。

(10)提高赞誉水平和倡导质量,促进学前教育的发展

2建立幼儿园信息宣传系统。

5加强私立学校管理,完善私立学校法律治理结构,不断提高运行学校的质量。

(8)进一步扩大教育的开放,构建新的国际教育合作模式

总结飞行员体验,进一步改善和中度扩大五年的一致培养, “3 + X”分割培训模式。

综合使用大学和中学教育资源,在各级开展各种类型的教育和培训,加快开放式大学的建设,改善海南终身教育系统,促进海南学习社会的形成。

3审计高校校园建设计划和高中教育阶段,协调高等教育和高中阶段的协调发展。

(1)随着转换功能, 简单的权力下放是一个突破,在各级建立各国政府和部门的教育职能,规则缺陷。

5研究发布了“关于加强小学分类工作”的意见。

1提高我省一般高中综合质量(评价)内容和网络平台。

五年改革重点任务

1争取教育部批准海口华南大学伦敦大学。

(3)全面促进小学教师资格登记制度改革,建立一个统一和改进的中小学教师标题(位置)评估系统和系统,改善评估标准,创新评估机制,实现业务部门就业制度之间的有效联系。

2。改革内容与措施

在高职学生中飞行员“3 + 2”。

4调整和改进义务教育的计划。

3努力添加1个孔子类。

4制定道德教育工作团队培训培训计划,并组织它。

3发展“海南大学特色培育项目”实施计划,显然建立目标, 任务, 循环和有效性及相关审查, 验收标准。启动第一批施工工作。

促进此专家分类测试,基于全国统一高校入学考试和高中教育水平测试结果,逐步实施多选机制的一般评价。探索国家测试减少, 主题, 非分工, 还检查了外语和其他科目超过一年的考试; 职业学院分类检查或注册。学生考试有多种选择, 学校独立于法律注册, 专业组织实施, 政府的宏观管理, 以及社会参与监督的运作机制。由于从根本上解决了一生的缺点。

3建立公共财政支持政策,促进政府购买教育服务。

(2)提高政府的作用,改善教育规划和标准系统,提高教育管理效率

4开展思想道德课堂教学竞争, 道德教育案件审查, 小学和中学班级教师技能竞争, 和中国在校园里的优秀传统文化。

2部署全省的县和县,开展教师交流。

(6)完善道德教育工作保障机制。改善道德教育的保修机制,为道德教育工作的特殊资金,支持道德教育研究, 模型学校建筑, 教育教学改革, 教师培训和其他工作。加强青年活动中心的硬件建设, 学校心理咨询室,指导城市和县建立质量教育基地。改善道德教育工作评估机制和监督机制。

(6)创新义务教育学校模式,全面加强义务教育的水平和质量。逐步促进教育学校,继续实施教育扶贫移民[MICROBLOGGING]项目,积极促进联盟运行学校和集团学校。

1支护幼儿园的城市社区建设与管理的实施措施,对于规划, 建造, 转移, 处理, 和回收, 支持幼儿园的社区的补充, 做出具体的规定。

3在小学和中学, 中等职业, 高职院校, 本科学校选择了一些非营利性私立学校来实施特权政策。

(1)实施本专家分类测试。本科院校在我省注册通过国家测试注册了新学生。我省国家学术学院利用全省的普通高中水平测试结果,以承认新生,该省通过注册录取新生的高职院校。

3成立了省教育监督委员会办公室,独立运动监督职能,充分发挥协调协调。建立了教育监督委员会,城市县政府教育监督机构,人员很整洁,基金实施,订购。

(1)优化义务教育资源分配,加快义务教育学校的标准化构建,每个义务教育学院都达到了省级跑步学校的基本标准。

1支持民事康复机构, 社区和家庭开展3岁以下儿童的早期康复培训。鼓励社会力量为残疾儿童组织早期教育。

2争取“教育国际合作交流综合改革测试区”批准。

信息主题>>中国校友协会2014中国大学排名2014全国高校入学考试登记时间安排

1进一步完善了县级人民政府教育和评价指标体系和评估的设计。

2协调领导和指导所有大学的建设。

(1)调整和改进县中小学教师的准备管理,在全面应用中小学的准备的基础上。校准工作人员,聘请教师雇用,合同管理。在编制任何人员时严格禁止小学和中学。

1大力促进教育监督和信息建设,建立监督评估数据库等管理系统, 状态信息库和社会评估资源库,不断提高监督评估的科学和有效性。

4采取特殊支持政策,做一批高级民间学校。

2018年之前,所有省份都实现了县义务教育的均衡发展。

2改善高校内部治理体系。

3引导城市和县等硬件设施建设,加快素质教育基地和青年学校活动中心, 心理咨询办公室。

2推出了对旱地标准化学校建设的评估, 灵辉自治县。

4实施优秀的工程师, 优秀的医生, 卓越的老师, 卓越造物林林业人才, 卓越的合法才能和其他教育和培训计划。相关部门的探索与培养人才模型, 研究机构与工业企业。

5丁安县标准化学校建设的评估, 凌浩县 乐东李自治区,完成省级评估验收。

1进一步改善和中度扩展五年一致的培养和“3 + X”分割培训模式。

6琼山区标准化学校建设的评估, 三亚, 长江李自治区, 海口市

2实施实施预防和评价县义务教育的均衡发展。

3实现所有高校制定和发行大学和机构。

4初步介绍了幼儿园日生命的每个环节的指导指导,标准化预教学机构。

1启动海南省差异并支持私立学校的相关政策。

6月2日将由一般的高中审查报名制度改革实施计划和一般高中级别审查实施计划报告省政府批准。

4努力加入1非法中外合作学校机构。

3基本教育质量监测系统基本建立,教育质量监测涵盖省县。

3关于幼儿园教学团队建设的程序。

(1)加强顶层设计,合理规划学前教育发展。专注于扩大农村教育资源,进一步扩大城乡公共幼儿园和浦宇私人幼儿园的覆盖率。

5制定检查员团队培训计划,将监督团队纳入国家, 省市和县城教师培训计划,协调管理和实施。

2组织道德教学教学改革飞行员。

2促进特殊德育机构和教科书的使用。

(4)保持私立学校的合法权益。

2制定一年以上英语的实施计划。

改变政府职能,简分权,庆祝政府和部门教育权利,在各级制定各国政府和部门, 不要下车, 不错,实施学校学校的地位,逐步促进教育管理管理的分离。提高教育的效力。建立一个综合教育规划和学校建设, 学校标准系统,规范学校运行行为,促进教育的发展。

3继续实施公共乡镇幼儿园的建设。

6规范蒲辉私人幼儿园的管理,提高蒲辉民航园的质量。

5月1-1, 开发了大学入学考试改革的研究,组织专家开展普通高校入学审查的改革实施计划以及一般高中一级测试实施计划的发展。

(2)建立了特殊教育学校的城市和县。努力改善运行学校的条件,做好宣传,继续扩大无法从课堂恢复的残疾儿童的入学以接受义务教育。300,000人尚未建立特殊教育学校的城市和县。加快特殊教育学校的建立。

2探索建立和评估评估和教师转移转移和退出机制的改革。

3扩大特殊教育学校残疾人职业教育。鼓励中等职业学校开放适合各种残疾人的职业教育专业。

(1)积极开展中外合作。完成海口华南大学建立, 正式设置,争取2016年注册运作。支持海南大学等本科大学,介绍外国着名高校或进行海外学校,合作组织了1-2名非法中外合作办公室学校,鼓励有条件的高中, 幼儿园推出了高质量的资源合作,组织了类似机构。

1总结了促进德育改革的经验,全面实施,进一步改善道德教育工作的构建。

1促进省政府或省政府或省级诉讼“海南省各国政府和部门教育职责的一些意见。“

1继续实施公共乡镇幼儿园的建设。

2该省实施了小学教师资格登记制度的改革。

(3)在有条件的特殊教育学校扩大残疾人的职业教育。鼓励中等职业学校开放适合各种残疾人的职业教育专业。

5试点二级职业和普通本科“3 + 4”分割文化。

(5)加强义务教育的建设,扩大高质量资源的覆盖范围。

(2)2015年改革事务

1评估琼山区标准化学校建设, 三亚, 长江李自治区, 海口市,完成省级评估验收。

(4)继续增加对特殊教育学校的投资,改善业务条件,扩大运行学校的规模,提高特殊教育学校资助资金水平。

3-2-1准备2014年学院入学考试精品信息

2完善大学信用银行管理系统,建立信用银行机制和研究结果认证机制,建立各种非合格教育培训协调机制。

1认真总结了一些县(区)校长和校长交换的经验,审判教师“非验证管理”示范研究,制定全省主要教师的有关规定。

1努力正式注册海口华南伦敦。

2改善分类管理规则,澄清非营利性和利润私立学校自然,实施分类注册, 分类管理, 分类支持。

数据主题>>准备2014年学院入学考试两轮评论精品信息2014入学考试圆审查练习

5全面评估各类教育规划和学校建设, 学校实施标准,总结促进成功经验和有效实践,解决问题。

2014年学院入学考试测试推荐, 2012年

(4)增加教育投资,整合各种相关教育建设项目,专注于改善小学教学薄弱环节。

(1)组织各种面临农村劳动力农村劳动力的职业院校,培训农村技术及相关技能,如回家。建立一个特殊的跟踪机制。特殊人物跟踪项目进度,相关单位敦促所有相关单位继续进行各种培训。

3推出思源学校发展项目2项目,一批农村弱势学校被思源学校的第二阶段的“1对1”模式托管。

1发展“海南省教育监督法规”。

3本研究介绍了我省幼儿园公民公开投票的财政补贴标准及其他财政补贴,以提供普吉特服务幼儿园。

⑩完成省级数据中心的建设,改善各种应用功能,并获得国家教育资源公共服务平台; 与国家教育公共管理服务平台无缝码头,确保所有类型的数据都完成, 准确的,为教育的发展提供科学依据。加快建设三个基本数据库, 教师和学生(家庭),努力实现20%的学校实现数字化, 网络管理, 和学术管理。

1。人口县的100万新特殊学校。努力在2018年开始新的五个特殊教育学校。

5小学和中学教师使用网络学习空间来开展教学和培训活动的数量70%。

(5)加快标准化学校的建设,促进义务教育的均衡发展

(3)加强省级协调,监督城市县政府进行教育职责,建立所有省份向海外省份的义务教育发展机制, 城乡一体化。

探索大学分类系统的建立,开发分类管理方法。改善高校内部治理系统,充分发挥大学倡议。实施大学特色栽培项目,促进人才培训水平的整体改善,形成一个专业的特点, 丰富的内涵,有效地克服了我省学校教育的统一性, 内涵不足和特征失败。

3开展海南广播电视大学转型建设计划,进入公开大学,澄清学校发展目标和施工任务。

2高等教育评级水平监督评估指数体系管理的实施措施。

“中国中央委员会的决定”中国共产党“与”海南省委委员会执行党的第18届中国全体会议“两重重要文件”两个重要文件是海南教育的全面改革 方向。

3建立各类学校建设的改进, 教育标准和血液授予各级, 学校的标准, 教学标准, 教学标准, 纪律职业建设标准,标准化各级学校,促进政府和部门确保教育投资,促进教育的发展。

(1)大力制定残疾儿童的前教育,支持民事康复机构, 社区和家庭开展3岁以下儿童的早期康复培训。鼓励社会力量为残疾儿童组织早期教育。

2调查对政府建设的调查和调查, 学校, 和社会促进教育发展之间的新关系,关于“海南省逐步促进教育管理管理分离”的一些意见(初稿)。

3建立统一的小学和中学教师标题(位置)评估系统和系统。

3月17日,海南省教育部正式宣布我省教育改革的实施计划。列出5年的13年改革关键任务和时间表,改革涉及委托人的教师管理系统, 考试招生和评估系统, 城乡义务教育资源分配, ETC。

2引导所有大学和大学加速宪章的建设,改善协会审批程序的章程。

4监督各级各级学校建设等标准,进一步完善标准系统。

制定令人鼓舞的教育,开放和民用教育的优惠政策,创造平等, 机会, 平等, 规则平等开发环境,鼓励企业, 使用社会资本的机构和公民,学校依法投资教育,大力推广新模式, 多元化投资的新机制, 大规模操作, 市场化学校,创新教育竞争机制,优化策略管理和服务环境,文化素质教育资源,促进私立学校,以满意并制作品牌。

(4)本科学校实施多投资,多注册项目入学模式。

1在农村劳动等团体中制定培训工作计划, 拟议农村劳动力, 回归农村劳动力的农民工, 回到农民工。执行培训班飞行员。

1将与有关部门见面,取消小学和中学的行政级别,实施中小学总统管理, 术语制度和癫痫发作改革;

2组织私立教育先进单位和个人评估活动,创造一个鼓励支持私立教育的氛围。

4促进学院之间的信贷相互认可,促进自学考试, 高校高校学报(高校)。

3促进自我评估的教学评估体系, 大学评估, 专业认证和评估, 国际评估和教学基本国家数据, 并测试“五一”。

4在一些城市县(区), 校长和教师交换了试点飞行员。

(1)2014年改革事项和预期目标

1促进省政府制定发布的“海南省的几点意见逐步促进教育管理的分离,形成政府宏观管理, 学校独立学校, 和社会参与教育发展模式,最好刺激政府的活力, 学校治理教育,发挥社会发展教育的作用,共同促进教育的发展。

(6)建立一般高中级别审查制度。

2开始建设德育示范。

2继续实施公共乡镇幼儿园的建设。

(3)完善和改善德育课程体系。根据教育部的要求,结合我省的实际情况,研究和制定我省中小学德育课程的建设标准。发达了本地和学校特色的学校德育课程, 带书籍和不可读的课外咨询书籍的指导教师,改善小学中小学思想道德儿童教学内容体系。

(5)完善综合质量评价体系,建立一个有效的社会监督平台。

2该研究介绍了“海南幼儿园办事处的基本标准”, “海南省幼儿园批准登记管理措施”, “海南省幼儿园慈善标准”。

2。改革内容, 措施

2宣布建立“教育国际合作交流综合改革测试区”。

基本上建立了一个公共服务网络,涵盖城乡和农村,合理布局,基本上解决了“难度”的“招生”问题,广泛提高了办公室的质量。在前三年, 省前三年的头发达到90%以上,公共幼儿园和濮院私人幼儿园的儿童比例应达到85%。基本上满足了人民学前教育的广泛群众的需求。建立公共财政投资和合理的家庭共享成本。积极开展公众福利的早期教育指导,0-3岁,全面提高学前教育水平和教育质量。

(4)改革道德教育。同时加强德育建设,提高实用教学努力,组织各种正式的社会实践, 志愿服务活动,提高道德教育效果,培养青少年的社会主义核心价值观。将中国杰出的传统文化融入校园活动。主持人思想道德课堂教学[微博]游戏, 道德教育课件展示, 道德教育案件审查, 主题课比赛, ETC。促进小学中小学德育建设。

2014年, 全国各地的学院和大学, 2014年学院入学考试两轮审查所有攻略

进一步合理化本金的管理系统,市和县管理特权有关部门主席的调整与改进,全面实施“县管理学校使用”教师管理任务,全面建立和实施中小学教师资格登记制度和统一称号制度,实施制度化, 县堰中小学总统教师交流的正常化, 术语系统, 并抓住系统,在中小学和大气中形成总理教师,探索一支继续教学和教学和退出机制的教师的建立,促进教师的均衡优化配置,有效提升省中小学中学与教育的素质。

7月3日, 学院入学招生制度的实施计划及一般高中级别审查实施计划应向教育部报告。

到2018年底, 我必须完成具体目标。如:实施小学和小学[MICROBLOGGING]校长, 术语制度和标准改革; 学术一级测试的实施,提供多元化录取的信息; 实施新的高考[微博]程序,建立大学入学考试多元化录取机制; 所有省份都实现了县义务教育的均衡发展; 努力正式纳入海口华南伦敦; 非法的中外合作办公室开始注册; 新孔子学院开始工作。(南海净记者税)

(3)实施高校的特点。制定“海南大学特色”的实施计划,显然建立目标, 任务, 循环和有效性及相关审查, 验收标准。

4基于省政府考虑“海南省级教育改革与发展三年行动计划”(2017-2019)。

1为私立教育发展建立专项资金,建立私立教育政府激励机制。

附件:海南教育领域改革整体目标

6开始漳州, 东方, 宝石李自治县, 李和苗族自治县, 琼中李淼自治县标准化学校建设。

1开始研究国内大学分类管理现状,海南省大学分类管理初步初探。

(4)在各级制定各类教育学校的建设, 标准, 平均资金分配标准, 教学标准, 纪律的建设标准, ETC。

3在小学和中学, 中等职业, 高职院校, 所有级别的本科学校都选择了非营利性私立学校作为私立学校优惠政策的特权。

3委员会在省人和社会中拥有统一的新小学教师标题(职位)审查。

教育监督条例和政策系统基本完美,教育监督机构和工作机制基本上是声音,专业兼职联合监督团队很高,保护教育改革和发展能力正在增加。

2以响应特殊教育学校的残疾儿童学校康复课程。

2实施新的大学入学考试计划,建立高中入学考试多元化录取机制。

5选择1-2个县和县,以执行九年工作的国家入场。

4发布了务实私人幼儿园的标准和管理方法,标准化受欢迎的私人公园的识别和管理,建立了公共花园的头盔机制和蒲辉私人园区,提高普吉特性的管理水平和郭素质。

(3)加强教育改革。选择行业当局, 行业, 职业院校和应用本科教育教学专业领导者和企业, 高级工程师和技术人员共同建立了省级专业教学指导委员会,根据人才培训规格, 梯子和结构,开发专业建筑标准, 人才培训计划和课程教学标准,构建不同职业教育水平的课程系统, 符合国家职业资格标准。支持中等职业学校, 高职院校和应用型本科学院共同开展专业建设,建立教师相互交往和定期访问系统。

6 50%的省内学校, 教师和学生(主页)基本数据实现数字, 网络管理。

(2)实施“十二五”农村义务教育学校布局调整按照省级政府实施布局调整和学校撤回, 宣传, 赞同, ETC。坚持第一次规划调整, 在第一所学校之后,首先建立学校的合理布局。

5执行幼儿园等级评估工作,促进公园的质量。查看现有省级示范幼儿园; 对于现有省级幼儿园和新宣言促进省级示范, 省级, 第二, 和幼儿园检查的第三个幼儿园, 评价,释放幼儿园级评估工作的结果。

4探索特殊教育教师职业资格证书的建立; 为特殊教育学校制作了专业的医疗康复教师。

4开始评估丁安县标准化学校的建设, 凌浩县和荔东自治县。

(7)促进高校分类管理,实施大学特色栽培项目,促进高等教育的特点

3.改革时间表

2建立开放式指导中心,加强对普通学校互惠的指导。

(2)完善高校内部治理体系。发展“海南省级学院章程”,加强整理和系统建设,促进学校加快内部管理体系的改革。

8加快建设“质量资源级”的步伐,75%的小学和中学教学课程配备了“禁止”设备。

2按照该计划开展海南广播电视大学的转型和建设。促进开放式大学的建设。

1省协调, 省人民社会大厅调整和改善中小学教师在县有关部门,全面实施“县管理学校”教师, 所有任务等所有任务。

(1)坚持盖树,培养和实践社会主义核心价值观,建设海南中小学德育新制度

3导频“3 + 2”分割文化。

(13)深化教育监督工作的改革,提高教育改革和发展安全能力

1继续执行三种类型的实用技术和相关技能培训,完成培训计划确定的培训任务。

1完美且中度扩大五年一贯的培养。

6建立学生评估评估系统。

5探索各种特殊教育保证型号,如“送良好的盖茨”。

(9)完善私立教育发展环境,促进学校制作特色和品牌

4研究支持和委托独立职业机构开展教育监督评估, 教育质量监测与教育满意度评价相关管理方法。

通过改革特殊教育资源配置和运营担保的制度机制,进一步扩大特殊教育资源,特殊教育学校的工作形成是骨干的主体,使我省的特殊教育资源完全覆盖。入学率明显改善。

1评估石英区建设, 武吉山, 成迈县, 海口市,完成省级评估验收。

3发展“海南省”13“教育发展计划”,在各级指导各种教育学校制定相应的“十三五”特殊发展计划(包括学校校园建设规划)。

3建立大学支持联盟, 行业支持联盟, 和城市支持联盟。

1启动海口华南伦敦大学找一份工作。

3发布了“海南省监督区管理局的临时规定”和临时规定海南普遍实施监督责任区体系,实施监督监督,全面调节学校运行行为。

(1)促进大学分类管理,建立本科学院和大学, 公立大学和私立大学分类管理系统。

1推动“高等教育分类管理”介绍“规定”。

(2)探讨私立大学的非营利性和盈利能力的管理,开发分类管理方法。

(2)有效加强各级教育监督机构和团队建设。丰富全职工作人员,清晰的工作功能,改善工作机制,实施工作资金。逐步建立一个检查的系统,具有高思想品质的监督团队的建设, 强大的专业能力, 并结合兼职。

协调各级职业教育的协调发展,构建人才生长“立交桥”。扩大高职院校中职毕业生的比例。省省职业教育人才的需求,建设一组中学, 高等职业和应用本科, 毕业生有一点和就业竞争力的特征。

省级教育部今天发布了教育领域的实施计划, 阐述了我省教育领域改革的整体目标。超过13年的改革重点任务将详细列出。包括改革目标, 内容, 措施, 日程。2014年主要工作已为研究成立, 改革问题的试点和标准。

1实施学术一级测试,提供多元化录取的信息。

1根据计划计划继续为三种人口人员进行技术技能培训,培训任务由培训计划的基本完成确定。训练工作已经上演。

4进一步提高各类教育发展规划的标准和各种级别的建筑和跑步学校。促进海南教育的标准化与科学发展。

7完美的“3 + X”分段培训模式。

(1)敦促省人民代表大会[微博]常设委员会颁布实施“海南省实施私立教育促进法”,公共财政研究支持私立学校的政策。

(5)探讨学生的道德发展与综合质量评价体系的构建。指导中小学探讨莱奥人作为核心的发展和综合质量评估指数, 促进学生的综合发展要求。建立多元化, 多模式道德发展整体动态评估系统。

3评估万宁市标准化学校的建设, 灵辉自治县,完成省级评估验收。

(5)全面清理,消除私立学校的歧视政策。创建一个公平的政策环境,为私立教育的发展和快速发展形成良好的社会氛围。

(5)探索教师转让和退出机制的建立和评估评估。

(1)改善顶级设计。在完全调查和实际勘探的基础上,介绍宏观指导,改善小学道德教育工作体系。

7促进“宽带网络学校”,到2014年底, 该省的1251个完整的小学和647个教学点与宽带网络(10M和6M)纤维相连。所有完整的中学都连接到100米宽带网络,所有小学中学都连接到20M宽带网络。

3评估石英区建设, 武吉山, 成迈县, 海口市

4试点高等职业教育和一般本科“3 + 2”细分。

将社会主义核心价值制度和中国优秀的传统文化纳入小学和中学德育课程,逐步形成具有强大相互联系的道德教育系统, 有针对性的和有效性; 丰富,敬业, 方法,使课堂教学和实践教育显着效果显着; 在教学方法中, 质量课程, 心理健康教育, ETC。 已经产生了许多示例性结果。在我省中小学的道德教育中提出了新的水平。

制定改进的教育发展相关规定,改变政府职能,庆祝各级政府和部门的教育权利,提升省政府的统一教育能力。改善各种教育规划, 标准,创新的主要教师管理系统,改革考试招生和评估系统,促进城乡义务教育资源的均衡配置,建立职业教育人才培养“立交桥”,促进高校的发展,增加外部开放合作教育,促进私立教育的健康发展,在各级促进各种教育科学发展,努力有令人满意的教育。

(5)使用博鳌论坛等区域合作平台, 中国东盟博览会, 中国 - 东盟教育交易周,加强我省各级各种教育的国际影响。

5持有特征课程评论, 主题课程竞争, ETC。

(3)制定教育改革和发展的总体规划, 各级教育(学校)各级和学校校园建设计划, ETC。协调教育的发展。

(2)加强德育工作的建设。制度设置, 各级各种学校的人员配置和管理规格,该研究发表了“关于加强小学董事工作”的意见。改善层次, 多态道德教育工作团队培训系统,提高道德教育工作质量。

1基于省政府举办特别会议或常设会议,以研究我省义务教育的均衡发展。

2要求大学和大学向省级教育部提交发展计划。

4完成开放式大学的建设,形成三维覆盖系统和教学网络,对于每个愿望, 社会成员能够提供高质量和技能培训,让每个人都学会一个现实,促进海南学习社会的形成,不断提高海南人的整体素质。

资料来源:南海网

(3)随后未来大学入学考试受试者。学院入学考试被设定为:中文+数学+英语+ 3人类水平测试主题级证书+ X.

(4)改革创新中小学主管管理系统,取消小学和中学的行政级别,进一步合理化主要管理局,作为“义务教育学校, 高中专业标准“由教育部颁布为主要团队建设和管理的重要基础,建立和完善小学总统的就业制度, 术语系统,使中学和中学的成长和管理能够进入专业化, 专业化, 和科学的发展轨道。

9月1日1日正式宣布,并集中宣传解释。

(4)加强中国国际促进工作的努力。支持海南大学, 海南师范大学和其他高校积极查找外国合作伙伴,建立孔子研究所,支持海南中学, 海南华侨中学等学校和外国学校共同建立孔子班。

(4)促进普通大学招生制度改革,建立多体积机制

1要求省政府考虑“海南省学校教育改革和发展三年行动计划”(2014-2016)。

5执行高校本科教学工作评估评估。

(3)稳步发展国外,增加派遣的学生,满足社会各界,以高质量的国际人才需求。它被发布了“行使造型机构自学业机构的行政措施”。标准化该国的投资市场。

2发布了“海南省级中等职业教育监督和实施措施”与“海南省学校教育监督评估标准和实施措施”,修订了“海南义务教育阶段标准化学校监督评估计划”和“海南普通高中(全中学)运行水平监管课程”。

5进一步完善区域教学和研究体系,充分发挥辐射, 城市素质幼儿园和农村乡镇中心的指导和驾驶效果。

(3)促进软件和硬件建设的协调,老师们, 课程, 播放教材, 和各种幼儿园的花园符合省级办公室的标准。

(2)根据“教育部有关部委会”依照“县(区)职业教育学校总统的规定”执行省长。

2发展“海南省实施私立教育促进法”(首要草案),对社会的广泛建议。

(1)不断完善教育监督法规和政策制度。制定“海南省教育监督法规”; 修订了对教育工作监督评估评估措施评估的实施措施及县义务教育的均衡发展,探索义务教育平衡发展监测和审查系统的建立,县级政府的监督有效地实现了教育工作; 制定和改进基础教育, 中等职业教育和高等教育管理水平监督评价方法,加强各级各种学校的监督和指导; 制定海南省主管区管理和临时规定海南省临时规定的临时规定,全面实施监督系统。

(3)增加私立教育的支持,为私立教育发展建立特殊资金。

介绍质量教育资源,以实现大幅突破,无法在中国学习[微博]教育进一步加强,在稳步发展的国家学习,中国国际促进工作明显加强,教育交流合作更多样化,改善海南国际化教育总体水平。

4中国和外国合作办公室正在正常工作。

(3)2016-2018改革问题

⑨加速“网络学习空间每个人”的人气和应用,小学和中学教师使用网络学习空间将教学和培训活动达到50%。

3研究和制定相关的改革法规,促进海南终身教育体系和学习社会建设。

(6)建立职业教育人才,培养“立交桥”和教育融合的平台, 学校企业合作,建立现代职业教育系统

(4)专注于提高教育监管水平。逐步建立管理系统,如监督评估统计数据库, 状态信息库和社会评估资源库,不断提高监督评估的科学和有效性。

1对道德教育进行研究,宏指令指导。

(2)积极推动开放式大学的建设,资源整合,大厦海南终身教育系统。

6清理并消除私立学校的歧视政策,创建公平的政策环境。

2非法中外合作学校开始报名。

2颁布了“海南省”第13届“教育发展计划”和各种类型的教育。(于2016年完成)

2研究起草促销学校系统(飞行员)的指导意见,选择1-2个县和县,开展国家入学工作9年。

(11)进一步扩大特殊教育资源,改善特殊教育发展水平

(3)积极改变教育管理方法。大力推进教育管理管理的分离。支持并委托一个相对独立的专业机构来开展教育监督评估, 教育质量监测与教育满意度评价工作。

1报告省政府批准后省政府发行特殊教育改进计划(2014-2016)。

4“海南省在广泛评论后实施”私立教育促进法“,提交省人民代表大会考虑。

2继续在高等职业“3 + 2”中试点, 中国和高等职业“3 + 2”细分, 高等职业和普通本科“3 + 2”分割, 中等职业本科“3 + 4”分段和高等职业培训。

1促进建设第二批“海南大学特色栽培项目”。

(3)改革创新中小学总统教师管理体系,推广教师资源平衡配置

(1)促进入学考试制度的改革。试点发射“3 + 2”分割, 五年,一致, “3 + 4”细分和其他类型的报名改革,实施分类测试,综合评价, 选择良好的入场券。继续进行自主注册,提高“知识+技能”评估和选择方法,推荐的优秀毕业生免于高职院校的工作体系。

3引导城市和学校发展学校材料。

(2)研究探索建立建立政府的新职责, 学校, 和社会促进教育发展的发展,逐步促进教育的管理, 做, 审查分离。

3个新孔子学院开始工作。

1。改革目标

4发布了第三方评估相关管理方法,有效地执行第三方。

4为“海南大学特色栽培项目”建立了专项基金。第一批高校为特色和有利学科的重点选择。

2推出了“海南省”十三五年“教育发展计划的发展规划。

4基本上完成了“宽带网络学校”和“质量资源范围”的建设任务,同时, 各种信息技术终端设备,满足教学需求,建立了构建高质量资源的信息环境。

3省市教育和培训研究机构的特殊教育与培训研究机构,交流和研究活动定期进行。努力实施省级第一级特殊教学和研究人员和准备。

1重新颁发并执行相应的具体支持政策措施。有效促进私立教育的健康发展。

6试点高等职业培训。

(12)促进开放式大学的建设,完善终身教育系统

2300万人口尚未建立特殊教育学校的城市和县。加快特殊教育学校的建立。

(2)建立学前教育教育费用共享和运营安全机制,合理化公共财政比例对学前教育成本,改善公共花园教师准备, 补充, 和机构,制定具体措施,以保护教师的工资, 社会保障, ETC。它在我省的公共幼儿园和其他提供了广大服务幼儿园的补贴。

(5)探索特殊教育教师专业资格证书系统的建立,配备专业教育学校的专业医疗康复教师。

2推出思源学校扩大3个项目,一批农村弱势学校被赛源学校第三阶段的“1对1”模型主办。

1实施中小学道德教育的特殊工作基金,初步建立资金机制。

(2)深化人才培养模式改革。探索跨越教育教育与职业教育的职能职能的融合, 应用本科教育和专业学位。建立工业企业参与人才培训和教学质量监测系统。

(2)从中国大力发展到国外教育。发挥中国政府奖学金和海南政府奖学金的主导作用。鼓励公司在高校建立国际学生奖学金。吸引更多的国际学生在国外留学。在企业和机构建立国际学生培训基地,创造良好的学习, 琼学生的实习条件。

4由政府建立, “海南省教育部咨询委员会”由相关的学校和专家组成。全省私立教育的总体布局与发展,提供决策建议。

(2)用英语实施一年的英语。候选人通过参加该国通过全国英语级考试。它的分数是参加大学录取的基础之一。高校提出入学要求。候选人可以根据入学学校的要求参加相应的考试水平。